2020年，我校在上级教育领导部门的高度重视、热情关怀和直接指导下、在全校师生的共同努力下，坚持以人为本，科学发展，以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点，创新管理、开拓奋进，取得了良好的办学业绩和社会效益。现将有关情况报告如下：   

一、学校情况

1.1学校概况

衡水兆华科技中专学校创办于1993年8月，是经教育局批准成立的以培养高素质技能型人才为办学目标的民办全日制中等职业学校，占地面积约42亩，生均不少于25平方米；校舍建筑面积约长25100平方米，教学用房、各类用房基本能满足全校师生的教学、实习、食宿。建校27年来学校稳步发展，现由中职教育、短期培训、函授继续教育三种教育方式组成学校三位一体的教育模式。设有计算机、汽修两大专业，现有中专在校生1191人。2020年来，学校坚持正确的办学方向，努力改善办学条件，坚持德育为首的工作方针，采用军事化管理模式，高度重视教育教学质量，得到了学生及其家长的充分肯定，同时也收到了良好的社会声誉。

1.2学生情况

伴随我们兆华学校的专业成绩和社会声誉的提高，带来的便是学生人数的猛增，较2019年，毕业生人数有所增长，在校生人数增加377人，除衡水本地本省学生外，更有黑龙江、浙江、山东、河南、安徽、江苏、湖南、陕西、甘肃、贵州等外地外省学生慕名而来。

学生主要为全日制中职学生为主，学习情况基本稳定，学生退、休学人数较2019年有所减少。

1.3教师队伍

学校建立了日常教师招聘、培训、使用、考核、考评、奖惩、辞退的人事管理制度。教师应聘严格实行自愿申请、双向选择、择优录取、优胜劣汰的原则进行。目前我校有专兼职教师 61人，师生比基本为1：20左右；“双师型”教师比例达到2:5；兼职教师1：7，所有教职员工与学校均签有劳动合同，为老师们办理了社会保险。

1.4设备设施

1、电教器材满足需要。我校根据课程设置情况，为正常教学提供了必须的计算机房和多媒体教室，确保了我校教学用计算机每人一台，使我校计算机辅助教学及办公自动化有了明显改善，使用效率有了明显提高。 

2、体育活动设施基本发挥功能作用。运动场所和各类球场基本能满足学生教学和活动的需求。 

3、图书资料与借阅使用方便。图书馆藏书量生均图书量 10册以上、报刊杂志 10种以上，供学生自愿借阅。学生阅读、查阅、借书的频率很高，借阅使用非常方便。

4、校内实训设备逐渐完备。我校有4个计算机机房，4个汽修实训车间，1个电子电工实验室，1个装饰装潢实训室，1个电子商务实训室，生均实训工位1:3左右，较好的满足了教学实训及学生日益增长的实操实训需要。

二、学生发展

2.1学生素质

学校本着“德育为首 立德树人”的教育理念，对学生进行思想道德、思想政治教育、感恩教育、国学传统文化教育、进行进行共青团团课学习、两会精神学习，同时严抓专业学习成绩以及体能素质提高，使得学生思想政治进步。

2.2在校体验

学生在对理论知识与专业技能的学习过程中积极主动，与老师互动良好，同时，学校细化科目，以技能大赛的形式代替传统的期末考试，保障人人参与、人人动手、人人有成绩，使每一个学生都能展示出自己一个学期以来的学习成果，以此激发同学们自主学习能力，提高教学质量，取得了理想的成绩与学习效果，得到了家长和同学们的一致认可。

学校丰富了校园文化、宿舍文化，设校园文化墙、重建操场，张贴宿舍文化展板、每个床位放置孝心卡，使同学们每天睁开眼睛看到的便是明礼孝道，使整个校园做到处处有景致、步步皆文化。

由学校校团委牵头，学校成立并持续运行舞蹈社团、美术社团、篮球社团，丰富了同学们的课余生活。

学校各宿舍均安装空调，洗漱房有热水器，整个校园、教室等公共区域建立无死角红外线监控体系，在保障同学们冬有暖气、夏有空调，生活环境得到大幅度提高的同时提高了校园安全系数，使家长和学生的生活满意度、校园安全满意度均得到提高。

根据时代变化和社会发展，学校引入企业，校内实习基地的建设，开辟0距离高薪就业新途径，在毕业就业双选会中，多次出现企业之间抬价“抢人”现象，仅进入北京奔驰总厂工作的毕业生，年薪可达12万元以上，零距离高薪体面就业使得毕业生对学校满意度大幅提高。

2.3资助情况

资助管理规范严格。我校对学生家庭实际情况进行调查，贫困学生资助工作严格按政策执行，专人负责；所有资助款项均已按国家规定发放到位。

2.4就业质量

2020年，为了拓宽学生成才之路，响应国家号召，我校90余名学生升入大学进行深造，较2019年提高了不少，对口就业率达到98%，初次就业起薪较2019年提高了2-5倍，真正实现了“零距离高薪就业”。

2.5职业发展

学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等均得到显著提高。

三、质量保障措施

3.1专业动态调整

我校采用模块化教学，注重理论+实践双结合，主要侧重于实践动手能力，老师手把手教学。采用理论实践1:1模式，让学生实地动手操作，杜绝死记硬背，引入企业项目实训实战，技能达标测试、毕业综合实训，在实践中激发学生的内在潜能，成为高技术人才。

3.2教育教学改革

一是教学常规管理科学。管理规章制度日益健全和规范；每学期的教学计划完整、配套；每月的教学常规检查、督办形成制度；严格按要求开齐开足了公共课程、专业设置符合有关规定；教学秩序井然。   

二是实践教学管理规范。实训课程的学时达到大纲要求；实践教学组织有计划、有安排、有考核、有总结、有评定；实训计划落实到位。

3.3教师培养培训

一是教学教研工作扎实。学校建立有学科教研组；每周六下午开展教研活动；每天有教师相互听课评课；学校全面推行“推门听课、开门评课、闭门思过”的“三门”措施；老师实行“拜师学艺、教学相长”，收到了明显的效果；利用寒暑假，老师们纷纷走进企业、单位进行交流学习，每学期都会邀请社会专业权威人士来校指导、点评，使学校教学与市场接轨，与时俱进，真正意义上做到了“走出去、请进来”。

二是教学质量逐步提高。教务处每天对老师的教学日志进行抽查；每周进行教学常规检查；每月对教学进度进行监控；每期对教学进行总结；期末和期中考试结束后，每次都组织老师进行了质量分析，形成了教学监控机制，并有效地提高了教学质量。

3.4规范管理情况

1.管理机制逐步健全。一是决策机构健全。学校成立了以赵立华为核心的董事会、理事会、校务委员会，并能正常开展活动和发挥作用。二是管理机构健全。学校现有党支部、团委会和学生会组织，校委会下设有办公室、德育处、教务处、教研处、招生就业办、成教处、后勤处，并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责，所有工作人员都能各司其职、发挥作用。三是规章制度健全。学校各项规章制度齐全、规范，学校和各部门每学期都有工作计划、总结，每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。四是考核评价健全。学校各部门工作职责明确，考核制度科学合理。班主任、教学工作一周一次考核考评、每月召开全校教职员工例会进行奖惩兑现。

2、队伍建设稳健有序。一是学校领导班子团结、务实、勤政、高效，业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。二是师资队伍相对稳定，教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标，近年来教师稳定率达到了95%。

3、后勤管理安全满意。一是财务管理严格。学校设立了财务管理机构，有独立的银行账户，财务人员有任职资质；财务制度健全，账、单、表、册会计凭证规范齐全，并依法接受监督和审计；专项风险金预存到位。二是后勤服务满意。后勤工作管理制度规范，学生宿舍管理严谨，后勤保障及时有序。工作有计划、有安排、有检查、有奖惩，师生比较满意。

3.5德育工作情况

德育为首，军事化、精细化管理相结合的学生管理模式。一是德育工作有声有色。学校设有德育处，并配有专职主任及三名副主任，对学生开展国学教育、感恩教育、红色教育、爱国主义教育，并设有舞蹈社团、文学社、美术社团、篮球社，丰富了同学们课余时间的同时提升了同学们素质。每周一课外活动为各班主题班会或德育教育时间；德育工作每周有计划、每月有考评、每期有总结；学生课外活动内容丰富多彩，育人氛围十分浓厚；班主任和班级工作每周一次评比、每月一次授奖；学生违纪违规行为能得到及时有效的制止和处理。二是常规管理规范有序。学生管理、班级管理、班主任工作管理制度健全；学生组织纪律、文明礼仪、内务整理、清洁卫生等各项常规管理的检查考评是每天坚持、每周评比、每月兑现；结合衡水训练营教官对学生日常进行军事化、精细化规范管理，培养学生过硬作风。三是安全管理警钟长鸣。学校始终坚持安全为首，高度重视安全防范。建立了学校安全管理制度，明确了安全管理的职责，并确立了每学期的第一个月为安全教育月，每月的第一周为安全教育周，每周的第一天为安全教育日，每月一次安全隐患排查与整改。四是学籍管理资料齐全。新生录取、退学、转学休学等资料完整、手续完备。

3.6党建情况

学校设党支部，健全党建工作管理体制情况，督促并推动德育和思想政治工作情况，2020年我校加强党组织，结合主题教育活动，充分的发挥了党支部在学校各项工作中的政治核心作用。

四、校企合作

为了向社会输送合格的高技能型人才，实现学生高薪体面就业，我校与多家企业建立校企深度合作，优势互补共同发展，计算机专业先后与北京、天津等地多家知名公司开展合作，加强了学生实训操作能力；衡水龙途信息咨询有限公司投资20万元与我校合作，开设校内职场，成立“电商校企合作”定单班。

汽修专业与奇瑞汽车有限公司、北京奔驰汽车制造有限公司合作开设“奇瑞订单班”、“奔驰订单班”，开辟高薪就业新渠道，本届汽修专业毕业生已有15多名学生进入北京奔驰总厂工作，年薪可达10万元以上；优久汽车服务有限公司为我校汽修专业学生提供为期3个月的岗前培训，把最先进的汽修技术、最优秀的维修师傅、最前沿的汽车用品引入我校，引入课堂；我校与北京净车坊公司联合办学，投资30余万元成立了校内实习基地，大大的提升了我校的教学质量。

五、社会贡献

5.1技术技能人才培养

 多年来，我校为社会输送了数以万计的高质量技能人才，获得了用人单位的一致肯定和社会各界的认可和称赞。

5.2社会服务

除了对学生技能知识的高标准、严把关，我校还注重学生的社会贡献、社会服务。

每学期我校组织学生到社区、街道对市民提供汽车维修等技术支持；每月我校组织学生到敬老院、社区日间照料中心慰问老年人开展助老爱老活动；每星期的升国旗仪式、每天的早晚读，组织学生诵读国学传统文化经典，使我国传统文化在中职教育中得到传承和发展。

六、主要问题和改进措施 

6.1主要问题

1、学校的办学条件和整体优势有待进一步强化。

学校基础设施还不够完善，少数教学设备达不到要求。

2、老师的教育理念、教学方法有待进一步优化 。

学校年轻教师较多，教学经验存在不足；课堂缺乏互动活力，学生缺乏学习动力。

3、学校管理考核评价工作有待进一步硬化。

学生管理面临着许多新问题，德育工作的思路和方法还有待进一步拓展。

4、学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养教育有待进一步加强。

有个别学生学习习惯、生活习惯、学习能力较差，给学校的管理和教育教学质量的提高带来一些压力。

5、感情留人、待遇留人、环境留人的工作有待进一步深化。 

由于民办学校教师与公办学校教师不能享有同等的政治、经济待遇，因此，控制老师流动难度不小。

6.2整改措施

根据学校目前存在的问题，我校将进一步加强内部管理，切实规范办学行为；进一步加强课程设置的专业引导，加强校本教学研究，不断提高课堂教学水平，不断提高教学质量；进一步加强教师的在职培训、为教师提供外出学习的机会，不断提高教师队伍素质；进一步提高后勤保障能力，稳定教师队伍；进一步规范办学行为，强化学校教育教学管理，内强素质、外塑形象，努力提升学校办学品位。同时，我校将充分利用市教育局对我校年检的契机，动员和组织全体教职员工进一步认清形势、增强信心、振奋精神、理清思路、强化措施，充分发挥广大教职员工的工作积极性和主观能动性，勤奋工作，努力缩小差距，共创兆华更加美好的明天！

                        衡水兆华科技中等专业学校